info@compuseleu.com +902862180018
COMPUSEL
COMPUSEL - ÇOĞALTICI ETKİNLİKLER
ÇANAKKALE
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (ÇOMÜ) ekibi, proje sonuçlarını paylaşmak ve bilgi işlemsel düşünmeyi SEL eğitimine entegre etmenin etkinliğini göstermek için Mayıs 2024’te iki başarılı çoğaltıcı etkinlik düzenledi.
İlk etkinlik 15 Mayıs’ta ÇOMÜ Eğitim Fakültesi’nde, aralarında çeşitli eğitim kurumlarından okul müdürleri, öğretmenler ve rehber öğretmenlerin de bulunduğu 38 katılımcıyla gerçekleşti. İkinci etkinlik ise 29 Mayıs’ta Şehit Ömer Halisdemir İmam Hatip Ortaokulu’nda 50 katılımcıyla gerçekleştirildi. İki etkinliğe toplam 78 farklı eğitimci katıldı.
Panellerde Dr. Çiğdem Şahin Taşkın COMPUSEL projesini tanıtarak, sosyal-duygusal problemlerin sistematik bir şekilde çözülmesi için bilgi işlemsel düşüncenin nasıl kullanılabileceğini anlattı. Dr. Cavuş Şahin öğretim programı modüllerini ve öğretmen el kitabını sunarken, Mellis Eğitim Teknolojileri’nden Elif Anda ilköğretimde dijital hikayelerin oluşturulmasını ve önemini gösterdi. Öğretmenler kendi dijital öykülerini oluşturmaya ve öğretim programını okullarında uygulamaya ilgi duyduklarını ifade ettiler.
Etkinliklerde ayrıca katılımcıların fikir alışverişinde bulundukları, uygulama stratejilerini tartıştıkları ve SDÖ eğitiminde ebeveyn katılımına duyulan ihtiyacı vurguladıkları interaktif oturumlar da yer aldı.
EVORA
EVORA ÜNİVERSİTESİ
4 ve 9 Temmuz 2024 tarihlerinde eğitimciler, Erasmus+ KA2 COMPUSEL projesi kapsamında iki etkili Çoğaltıcı Etkinliğine katılmak üzere Portekiz’in Évora kentinde bir araya geldi. COMPUSEL girişimi, Sosyal-Duygusal Öğrenme (SEL) ve bilgi-işlemsel düşünmenin benzersiz bir entegrasyonu yoluyla çocuklarda duygu yönetimi ve problem çözme becerilerini geliştirmeye odaklanıyor.
Évora Üniversitesi tarafından düzenlenen etkinliklere çoğunluğu ilkokul öğretmenleri ve okul yöneticilerinden oluşan 4 Temmuz’da 24 ve 9 Temmuz’da 36 katılımcı katıldı. Oturumlar, katılımcılara SDÖ ve bilgi-işlemsel düşünmeyi eğitim ortamlarına entegre etmek için değerli teorik bilgiler ve pratik araçlar sağladı.
Katılımcılar, dijital hikaye anlatımı ve problem çözme alıştırmaları gibi uygulamalı etkinliklere katılarak etkileşimli ve işbirliğine dayalı bir öğrenme deneyimi yaşadılar. SDÖ ve bilgi-işlemsel düşünme uzmanları tarafından yönetilen etkinlik, eğitimcileri sınıfta öğrencilerin bütünsel gelişimini teşvik edecek yöntemlerle donatmaya odaklandı.
LODZ
LODZ ÜNİVERSİTESİ
COMPUSEL projesi, ilköğretim öğrencilerinin sosyal-duygusal öğrenme (SDÖ) becerilerini geliştirme arayışında, 24 Nisan 2024 tarihinde gerçekleştirilen başarılı Çoğaltıcı Etkinliğe ilginç bir yenilik getirdi. Polonya’nın Łódź kentindeki 36 No’lu İlkokulda gerçekleştirilen etkinliğe ülkenin çeşitli yerlerinden gelen 155 eğitimci, okul psikoloğu ve sosyal hizmet uzmanı katıldı.
Etkinlik, projenin amacı ve hedefleri slayt gösterisiyle başlayan bir dizi etkinlikten oluşmuştur. Bilgi işlemsel düşünmenin SDÖ’deki potansiyel rolü Lodz Üniversitesi’nden Dr. Magdalena Zadworna ve Dr. Karolina Kossakowska tarafından tanıtıldı. Program, eğitim projelerinde çalışmış bir eğitim yönetimi akademisyeni olan özel konuk Dr. Wojciech Wierzejski’nin kriz yönetimi ve okullarda çocukların sosyo-duygusal gelişimi hakkında ilgi çekici bir konferans vermesiyle sona erdi.
Programın sonraki bölümleri, izleyicilerin proje tarafından sağlanan örnekleri, çalışma sayfalarını ve dijital hikayeleri kullandıkları atölye çalışmalarını içeriyordu. Bu uygulamalı oturumlar, özellikle yabancı dil sınıflarında SDÖ için dijital hikâye anlatımının kullanılmasının olanaklarını göstererek öğretmenleri bu tür uygulamaları sınıflarında kullanmaya teşvik etti…
BÜKREŞ
BÜKREŞ ÜNİVERSİTESİ
29 Haziran 2024 tarihinde Romanya’nın dört bir yanından eğitimciler COMPUSEL projesinin merakla beklenen Çoğaltıcı Etkinliği için Chitila’da bir araya geldi. Hem yüz yüze hem de çevrimiçi olarak düzenlenen bu etkinlik, ilköğretim öğrencilerinin sosyal-duygusal öğrenme (SDÖ) becerilerini bilgi işlemsel düşünme (BT) yoluyla geliştirmeyi amaçlıyordu. Erasmus+ KA2 girişiminin bir parçası olarak düzenlenen etkinliğe öğretmenler, eğitim yetkilileri ve sektör profesyonellerinden oluşan 150 kişi katıldı.
“Ion Vișoiu” Okulunun yeni ek binasında düzenlenen etkinlikte dinamik aktiviteler, sunumlar ve uygulamalı alıştırmalar yer aldı. Hibrit format, 61 yüz yüze ve 89 çevrimiçi katılımcı ile gerçek zamanlı etkileşime olanak sağladı. Etkinlikte öne çıkan konular arasında ayrıştırma, algoritmik düşünme ve örüntü tanıma gibi BİT kavramlarının uygulamalı gösterimleri yer aldı. Özellikle ilgi çekici bir etkinlik, bir “robotu” bir bardak suyu dökmek ve içmek için adım adım bir süreçte yönlendirmeyi içeriyordu ve katılımcılara BİT ilkelerinin eğlenceli ama bilgilendirici bir keşfini sunuyordu.
SYROS
KİKLAD ADALARI SOSYAL KOOPERATİFİ – ALTERA VITA
10 Temmuz 2024 tarihinde Kiklad Sosyal Kooperatif İşletmesi, Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilen COMPUSEL projesi için başarılı bir Çoğaltıcı Etkinliğe ev sahipliği yaptı.
Yunanistan’ın Syros kentinde düzenlenen etkinlik, aralarında öğretmenler, okul müdürleri ve sağlık çalışanlarının da bulunduğu 28 katılımcıyı bir araya getirerek projenin ilköğretim öğrencilerinin sosyo-duygusal öğrenme becerilerini bilgi işlemsel düşünme yoluyla nasıl geliştirdiğini tartıştı. Özellikle, Avrupa Sosyal Duygusal Öğrenme Ağı (ENSEL) gibi yerel ve uluslararası kuruluşlardan üyeler de katılarak SDÖ stratejileri hakkında değerli bilgiler kattılar.
Etkileşimli atölye çalışmaları ve sunumların yer aldığı etkinlik, organizasyon ve içerik kalitesi açısından katılımcılardan son derece olumlu geri bildirimler aldı.
Computational Thinking in Enhancing Primary Students’ Social-Emotional Learning Skills
Faydalı Linkler
Şimdi Abone Olun!
Güncel haberlerimizi kaçırmamak için abone olun!
© 2022 Compusel. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union, the European Education and Culture Executive Agency (EACEA) or The Turkish National Agency. Neither the European Union, EACEA, nor the Turkish National Agency can be held responsible for them. Intellectual Outputs are licensed under CC BY NC SA.