„Kształcenie umysłu bez edukowania serca nie ma nic wspólnego z edukacją" Arystoteles

Computational Thinking in Enhancing Primary Students’ Social-Emotional Learning Skills

2021-1-TR01-KA220-SCH-000031609

1- Program profilaktyczny

2- Cyfrowe historie

3- Podręcznik dla nauczyciela

4- Karty pracy

5- Książka działań

6- LMS

 

O PROJEKCIE COMPUSEL

„Computational Thinking in Enhancing Primary Students’ Social-Emotional Learning Skills” jest projektem realizowanym w ramach akcji KA220 Edukacja szkolna – Partnerstwo w zakresie współpracy. Projekt, który zaplanowano na 30 miesięcy obejmuje spotkania międzynarodowe spotkań i różnorodne wydarzenia upowszechniające. Głównym celem projektu jest zaprojektowanie innowacyjnego programu profilaktycznego w celu rozwijania umiejętności społeczno-emocjonalnych uczniów poprzez myślenie komputacyjne. Dodatkowo opracowane zostaną cyfrowe historie (digital stories) umożliwiające integrację umiejętności społeczno-emocjonalnych oraz przygotowany zostanie podręcznik dla nauczycieli szkół podstawowych.

Brak wiatru, który wypełniłby twoje żagle – mawiał – nie oznacza, że twój statek tonie. Oznacza to, że siedząc nieruchomo na żaglówce, masz idealny czas na autorefleksję. Czy dostrzegasz tylko problemy niezgodne ze swoimi oczekiwaniami?

Jeśli tak myślisz, postaraj się otworzyć szeroko oczy i znaleźć jaśniejszą stronę w każdej sytuacji.

Postaraj się poczuć radość i komfort płynący z każdego położenia i każdej sytuacji.

Będziesz zaskoczony, w jaki sposób podejście do rzeczy i problemu ulega zmianie, wówczas, gdy pozwalasz sobie odłożyć problemy na bok. To, na czym się skupiasz, pozwoli Ci się rozwinąć”.

Jeanne Evelyn

NASZE CELE

Myślenie komputacyjne (CT)

CT obejmuje zestaw umiejętności, które uczniowie mogą wykorzystać do rozwiązywania problemów codziennego życia. Umiejętności te nazywane są dekompozycją, abstrakcją, rozpoznawaniem wzorców i myśleniem algorytmicznym.

Uczenie się społeczne i emocjonalne (SEL)

SEL to umiejętności bycia świadomym własnych emocji, zarządzania nimi, rozwiązywania problemów, budowania relacji i empatii. Mają one kluczowe znaczenie dla funkcjonowania uczniów w środowisku szkolnym i różnych obszarach codziennego życia.

Integracja społeczna i uczestnictwo

Projekt Compusel ma na celu stworzenie możliwości rozwoju dla wszystkich odbiorców, nie dopuszczając do wykluczenia żadnego z uczniów.

PARTNERZY

AKTUALNOŚCI

Carolina
Το COMPUSEL ΠΑΡΟΥΣΙΆΣΤΗΚΕ ΣΤΟ ΠΟΛΙΤΕΙΑΚΌ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟ ΤΗΣ ΚΑΡΟΛΊΝΑΣ

Το έργο Compusel εισήχθη στο Πολιτειακό Πανεπιστήμιο της Βόρειας Καρολίνας, ΗΠΑ. Η καθηγήτρια Δρ Çiğdem Şahin Taşkın, η συντονίστρια του έργου, συναντήθηκε με τους φοιτητές και το προσωπικό του Τμήματος Εκπαίδευσης και Μάθησης Καθηγητών του Κολλεγίου Εκπαίδευσης για να εισαγάγει το έργο. Η παρουσίαση παρείχε επίσης μια επισκόπηση της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών στην Τουρκία. Πολλές ευχαριστίες σε όλους τους συμμετέχοντες.

meeting1

Computational Thinking in Enhancing Primary Students’ Social-Emotional Learning Skills

Subscribe Now

Don’t miss our future updates! Get Subscribed Today!

© 2022 Compusel. Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union, the European Education and Culture Executive Agency (EACEA) or The Turkish National Agency. Neither the European Union, EACEA, nor the Turkish National Agency can be held responsible for them. Intellectual Outputs are licensed under CC BY NC SA.